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Colombia busca ampliar su matriz energética Vilma Bustos, estudiante de Comunicación Social y Periodismo Fecha: El país depende de la energía hídrica, pero el gobierno procura cambiar esta condición para favorecer la economía en general y beneficiar a los proyectos de energías alternativas. Lea también: El aumento progresivo de los vehículos eléctricos en Colombia Compartir Foto: Pixabay | Colombia está fomentando la diversificación de la matriz energética, aprovechando el potencial eólico, solar, de biomasa y de hidrógeno que tiene el país. Ante la predominancia de la energía hídrica en Colombia y los impactos negativos que esto puede desencadenar debido a factores como las sequías, los expertos recomiendan diversificar la matriz energética del país. Los ecosistemas y climas variados posibilitan que energías renovables no convencionales sean mayoría en el suministro eléctrico nacional. Para el mes de junio, las plantas hidráulicas con embalse aportaron unos 153.54 gigavatios-hora al día (GWh-día) en promedio, según los datos de la empresa XM, operador del Sistema interconectado y administrador de energía mayorista. Mientras tanto, el aporte de la fotovoltaica tuvo un mínimo de 1 GWh-día; la eólica, de 0,14 GWh-día y la biomasa, de 1,69 GWh-día. Para Juan Camilo Cordozo, coordinador regulatorio de la Asociación de Energías Renovables de Colombia (SER Colombia), las energías solar y eólica son las más económicas en cuanto a costo de capital y operativo; dejar de depender del agua derivaría en que, en los períodos de escasez de agua, los precios de la energía no suban por contar con otras alternativas energéticas. Esto no quiere decir que el país no le esté apostando a las Fuentes de Energía No Convencionales (FNCE). En la Rendición de Cuentas de MinEnergías del Gobierno del presidente Duque (2018-2022), se aseguró que se inauguraron más de 20 plantas solares y también el primer parque eólico del país en La Guajira, además se planteó la Hoja de Ruta del hidrógeno . Al respecto, el profesor Néstor Sánchez, del Diplomado “El hidrógeno en la transición energética” de la Universidad de La Sabana, asegura que este recurso está evolucionando muy rápido debido a la necesidad de la descarbonización, pero aún la tecnología es poco competitiva por su costo y se espera que en los próximos años esta sea la solución a nivel ambiental y económico. Por otro lado, la actual ministra de Minas y Energías, Irene Vélez, en el marco del congreso de Asociación Nacional de Empresas de Servicios Públicos y Comunicaciones de Colombia (Andesco), aseguró que el compromiso del nuevo Gobierno es acelerar la transición energética justa, lo que quiere decir que la energía será vista como un derecho para reducir las desigualdades sociales. “Este es el sector que el presidente Petro y su gobierno quiere impulsar -aseguró la ministra en el encuentro con los miembros de la junta directiva de SER Colombia el 19 de agosto – son ustedes nuestra prioridad y trabajaremos de la mano”. Colombia no tiene un marco normativo preciso para la implementación de las energías renovables, pero sí cuenta con algunas leyes y actos administrativos que lo respaldan. Previamente, se promulgó la ley 1715 de 2014, cuyo objetivo es promover el desarrollo y uso de las fuentes de energías no convencionales para un desarrollo económico sostenible , reducir la producción de gases de efecto invernadero y tener seguridad de abastecimiento energético en todo el país. Con dicha ley, además, se reduce la carga tributaria para los proyectos de generación con energías renovables. La empresa URRÁ S.A. E.S.P., una hidroeléctrica ubicada en Córdoba que comenzó a aplicar la energía solar, se ha visto beneficiada por la ley mencionada anteriormente. “Las dos subastas de renovables realizadas en 2020 y 2021 permiten apalancar financieramente los proyectos. Hay dos proyectos en ejecución, para los cuales ha tramitado ante la Unidad de Planeación Minero Energética (UPME) la certificación técnica de los equipos, materiales y servicios asociados a dichos proyectos, para acceder a los beneficios tributarios mencionados”, afirmó Rafael Piedrahita, presidente de la compañía. La empresa, desde el 2012, buscaba gestionar proyectos con fuentes de energías no convencionales y esta ley fue el impulso para comenzar a desarrollar los planes solares fotovoltaicos. El primero tiene una capacidad que proporcionará 1.5 MW para alimentar los consumos propios de la central a finales del 2022 y el otro, que entrará a operar a comienzos del 2023, generará 19.9 MW y proveerá al Sistema de Transmisión Nacional (STN). Por otra parte, el mercado de vehículos eléctricos e híbridos está tomando fuerza en el país. Estos autos son una alternativa a aquellos con motores a combustión, son menos perjudiciales, con bajas emisiones de gases nocivos. Según la revista MOTOR, hay más de 20.000 unidades de carros que funcionan bajo esta modalidad en el país, y durante el 2022 se ha evidenciado un crecimiento del 133.4% con respecto al 2021. Valentina Rojas, estudiante de la Universidad de La Sabana y propietaria de un automóvil híbrido, asegura que poseer este tipo de modelos vale la pena, ya que consumen menos combustible; lo que representa un ahorro en dinero y es amigable con el medio ambiente . “Siento que el futuro de la industria está en los vehículos híbridos y eléctricos dada la crisis mundial en búsqueda de reducir gases de efecto invernadero”.

Sesgados Juan Camilo Acosta Chaves Fecha: ¿El humano es un animal que actúa según estímulos o comportamientos? En la mente, las acciones y las palabras quizás estén las respuestas. Lea también: Cambié de opinión sobre el feminismo Compartir Foto: Getty Images vía Canva Education Jaime Unda parece un personaje sacado de la pluma de Alejandro Dumas: flaco, barbudo, con la nariz curva como un gancho y ojos estrechos y oscuros. Otro escritor más generoso lo hubiese comparado con D’Artagnan, y motivos no le sobraría: los dos son tan parecidos que deja al aire la loca idea si acaso, en otra vida, el escritor francés lo conoció y se inspiró en su porte para crear su propio Quijote gascón. Pero dejando a un lado las descabelladas divagaciones, Jaime Unda es mucho más que el perfecto esbozo de un personaje literario. No podrá tener (que yo sepa) a un grupo de espadachines por amigos y tampoco vivir aventuras con ellos. Al contrario, antes que un mosquetero, Jaime Unda es un psicólogo y en vez de blandir una espada, prefiere explorar el pozo sin fin que es la mente humana. Difícil elección, por cierto. El ser humano tiene este molesto hábito de tomar atajos cada vez que puede basado en características aleatorias como raza, género, apariencia física, entre otras. Esos atajos son los “sesgos” que han ganado cierta fama, sobre todo en lo que respecta al oficio de contar la verdad. Se espera (o al menos, se idealiza) que alguien que cuenta la verdad, como un comunicador, no debe estar sesgado. Y he aquí otro gran desaire: aquellos que, en teoría, deben contar la verdad son prisioneros de los sesgos. Odio ser fatalista, puesto que estos no son el único factor a tomar en cuenta (la imagen que ofrece la verdad es más compleja), pero son importantes a la hora de salvar ciertos obstáculos y contemplar la realidad tal y como es. Para nuestra suerte, los sesgos son el tema favorito de Jaime Unda. Tanto así que forma parte de un proyecto especial: Detox Information Project (DIP), diseñado con especial cuidado para que el ciudadano, a partir del reconocimiento de sus sesgos, no caiga en noticias falsas. ¿Acaso no suena hermoso? Y lo mejor de todo es que, para los escépticos, este planteamiento está soportado en las ciencias del comportamiento, del cual Unda es un experto. Pero, para entender los sesgos, primero hay que echar un vistazo a nuestro cerebro. Dentro de la esponja humana El cerebro es curioso: es una viscosidad que, a pesar de su excesivo peso, vive con tranquilidad en una cabecita que no lo utiliza de manera consciente la mitad del tiempo. Pese a ello, trae ciertos beneficios como gran almacenador de información, desde recordar fechas hasta deducir complejos algoritmos. De este modo, da la impresión que nuestra esponja es una biblioteca cuidadosamente organizada donde todos los documentos importantes son archivados para su consulta. Pero he aquí una falacia: cuando se consume información, dice Jaime Unda, el ser humano es incapaz de procesarla toda. Nuestra esponja no es una biblioteca; es el cajón del armario donde se embute todo, sin gracia ni orden. Peor aún, nuestro cerebro no es solo un desorden sin precedentes, sino que, dentro de este, se gesta una lucha entre dos partes opuestas entre sí: los sistemas 1 y 2. El primero es primitvo e impulsivo, y el segundo, analítico y “civilizado”, si le agrada tal adjetivo. El hecho no es extirpar la parte primitiva del cerebro, o el sistema 1, sino limitar su accionar a la hora de tomar decisiones trascendentales y dejar que el sistema 2, la parte pensante, las tome con cuidado. Eso sería una situación ideal. En realidad, el sistema 1 se sale con las suyas y decide tomar el camino corto y fácil. Cuando ocurre, se le llama “heurística” y, bajo esta argumentación, los sesgos son heurísticas mal aplicadas. ¿Cuál es la solución a este problema? Para Jaime Unda es sencillo: utilizar teoría para entender el comportamiento, identificar factores, medir impactos y, a partir de los tres pasos anteriores, crear la solución. El proceso es la arquitectura de la decisión y, en teoría, busca mejores soluciones ante pobres decisiones que tomamos. No obstante, la mayor crítica que se hace a esta propuesta, y a las ciencias del comportamiento en general, viene desde el diseño de la arquitectura de la decisión. Errores en el sistema Los críticos de las ciencias del comportamiento señalan los errores que pueden surgir en el primero paso de la arquitectura de la decisión, utilizar teoría para entender el comportamiento. Ya vimos que todos somos esclavos de los sesgos y tal supuesto se extiende al investigador que los estudia: quizás ignore ciertos hallazgos porque piensa que no son significantes o juzgue ciertos comportamientos e ideas erróneamente sin el bagaje cultural de esas comunidades. En respuesta a esto las ciencias en general se apoyan en grupos de investigación. En el caso de los hallazgos, esto asegura que hay más de un par de ojos que revisen el proceso y se aseguren de que no haya campo de error o que este sea mínimo. Para lo segundo, las ciencias del comportamiento cuentan con grupos de investigación de diversas culturas con el fin de que los resultados, al menos, no estén sesgados a un punto de vista occidental y blanco. Pero no es suficiente contar con un grupo diverso, aunque sea de gran ayuda para resolver el problema. Lo delicado es que, para estudiar el comportamiento humano, con frecuencia se prioriza la conducta y no la singularidad que tiene cada ser. De este supuesto se deduce que el humano solo obedece a ciertos estímulos… y ese es el principio del fin. Pensar la comunicación La comunicación lo es todo para las ciencias del comportamiento, lo irónico es que no la complejiza. En su más simple expresión, la comunicación, para ese campo del saber, se desprende de los estímulos del ser humano. Estos estímulos, es válido deducir, funcionan como un chip implantado muy dentro del cerebro, imposibles de quitar. La que implanta los chips es la cultura (o los “sesgos”, para nuestro caso) y se puede observar cómo regulan las actividades. Luego, puede concluirse que el hombre está impulsado a actuar según estímulos que se desprenden de valores culturales o de sus sesgos. ¿Qué significa esto? Que el hombre es un objeto delimitado por unas categorías y, con los estímulos correctos, pueden utilizarse esas limitaciones a favor de la búsqueda de un bien mayor. No es pelear con ellas, porque son inseparables del hombre, sino domesticarlas. ¡Otra gran idea para cambiar el mundo! Pero de esto me surgen otras preguntas: ¿el humano es un animal que actúa según estímulos o comportamientos?, ¿interioriza el mensaje de forma inconsciente, sin pensar?, ¿no es crítico? Tal vez, solo tal vez, la respuesta a todas sea sencilla: somos estúpidos, sometidos a nuestros sesgos. Y necesitamos, de forma desesperada como un peregrino del desierto llora por agua, a un sabio que nos diga: “No es tu culpa…pero solo con mi ayuda encontrarás un pozo para saciar tu sed”.

En este tercer capítulo de la segunda temporada del Informativo 15/30, te contamos cómo avanza la crisis ambiental en la Laguna de Suesca; cómo han aumentado las cifras de accidentalidad en viajes aéreos; cuál es el protocolo que debes seguir para desechar medicamentos vencidos o deteriorados, y te presentamos algunas historias de emprendimientos liderados por mujeres en Colombia. 15/30: Capítulo 3 de la segunda temporada En este tercer capítulo de la segunda temporada del Informativo 15/30, te contamos cómo avanza la crisis ambiental en la Laguna de Suesca; cómo han aumentado las cifras de accidentalidad en viajes aéreos; cuál es el protocolo que debes seguir para desechar medicamentos vencidos o deteriorados, y te presentamos algunas historias de emprendimientos liderados por mujeres en Colombia. Contenido completo Autor:

Cristian Bonilla, una estrella del Futnet en Colombia Daniela Cepeda Angueyra, Comunicación Social y Periodismo Fecha: Cristian Bonilla, el joven deportista de la Selección Colombiana de fútbol-tenis, ha demostrado que cuando se ama lo que se hace, el dinero no es un impedimento para cumplir los sueños. Lea también: Laura Plazas, una campeona que va volando Compartir Foto: Juliana Hernández Al ver a Cristian por primera vez, es posible pensar que es una persona egocéntrica, por su refinada manera de vestir y su mirada coqueta. Sus rasgos físicos destacan a primera vista: ojos azules claros y cabello rubio ondulado, baja estatura y un cuerpo atlético. Suele usar una chaqueta de cuero negra ceñida al cuerpo, un saco delgado negro de cuello redondo, blue jeans y tenis deportivos, vestimenta que le da aires de ser un chico malo. Siempre está muy pendiente de su aspecto físico, le gusta verse bien en todo momento. A eso se añade el hecho de que es un deportista profesional, con grandes logros, pese a tener solo 22 años: cumplió su sueño de representar a Colombia en el mundial de futnet de mayores, el cual se disputó en Rumania en 2018, el primero en que un país latinoamericano participó. Al siguiente año, él fue líder del equipo en el mundial sub21 que se disputó en Eslovaquia. “Boni es una persona muy perseverante, que le entrega todo su tiempo y esfuerzo a lo que se dedica. Él es un ejemplo para el equipo de que con compromiso se logran grandes cosas”, comenta Edison Alfonso, el presidente de la Selección de fútbol-tenis y futnet Colombia. Cristian resulta ser, entonces, un joven muy sencillo y alegre, siempre dispuesto a ayudar en lo que puede. “Una vez no llevé útiles al colegio y Cristian, sin pensarlo, rompió su lápiz y me lo dio. Esa humildad fue la que me hizo entender que él era una gran persona", comenta Brayan García, amigo de la infancia. Desde pequeño, al joven oriundo de Chocontá le ha gustado mucho la actividad física y, más que todo, los balones. “Me llenaba la habitación de balones, los escondía debajo de la cama. Él siempre ha tenido el deporte en la sangre”, comenta su madre, Julieta Bonilla. Él siempre fue un niño muy alegre y extrovertido. A pesar de las dificultades, nunca dejó de sonreír. A la familia de Cristian nunca le ha faltado nada, pero sí han tenido que vivir con limitaciones. Son 6 personas y ambos padres ganan el salario mínimo, así que, en medio de tantos gastos, el dinero no alcanza para mucho. “Nos ha tocado duro económicamente y de pronto por eso no hemos podido apoyarlos más como nosotros queremos”, comenta la madre del jugador. Cuando llegué a la casa de Cristian fue ella quien me recibió y, sin dudarlo, me ofreció algo de tomar y comer. Ahí noté que la humildad, tan característica de Cristian, es gracias a la crianza de sus padres. Es por esa razón que él ha trabajado toda su vida para ayudar a sus padres a mantener económicamente el hogar. Ha sido mesero, asesor comercial y, actualmente, entrenador. Los inicios de una carrera comprometedora “El fútbol-tenis para mí es un estilo de vida, es una pasión que siento desde el primer momento que conocí este deporte”, dice Cristian, mientras me explica de qué se tratan el fútbol-tenis y el futnet, pues son deportes poco conocidos. La diferencia entre ambos es el tipo de cancha, las modalidades en las que se juega y también varían algunas reglas, pero la esencia es la misma. Él juega fútbol-tenis para tener las bases técnicas, pero compite en futnet, en la modalidad de triples. Colombia es pionera a nivel Latinoamérica en este deporte, siendo el único que tiene una selección avalada por la Unión Internacional de futnet y la Asociación Mundial de fútbol-tenis, además de Chile. Lastimosamente, no cuentan con el apoyo del gobierno, por no ser un deporte oficializado por el Ministerio del Deporte. En el año 2017, el deportista conoció el futnet, gracias a su amigo José Amortegui, en la Universidad Manuela Beltrán, donde ambos estudian Ciencias del Deporte. “Realmente, cuando conocí a Cristian sus habilidades para el fútbol-tenis no eran muy buenas”, comenta José. En su momento, el joven jugador pensó en retirarse del deporte porque le costaba mucho llegar al nivel de sus demás compañeros. Después de un año en el que el atleta entrenó fuertemente y con el apoyo de José, mejoró hasta el punto de llegar al nivel que le permitió entrar a la Selección Colombiana de fútbol-tenis. “Para mí, entrar a la selección fue algo que cambió mi vida, mi forma de pensar, de llevar mi diario vivir. Me ha vuelto más disciplinado y centrado en las cosas que quiero lograr en mi vida”, comenta el jugador. “Cuando me enteré de que él iba a viajar al mundial, me sentí súper orgullosa de saber que él vuela y vuela alto, pero también frustrada de que no le pude dar lo que él necesitaba y merecía”, comenta Julieta con la voz a punto de quebrársele. Aunque el jugador de la selección colombiana de futnet se sintió sumamente feliz cuando recibió la noticia de que iba a poder viajar, el sustento económico era algo que le preocupó mucho y temió no poder asistir. Pero este soñador siempre ha tenido un ángel que lo ha apoyado, Zayve Ocampo, a quien él reconoce como su madrina, pero que en realidad no tienen ningún parentesco. La conoció hace 6 años cuando fue a su restaurante en busca de un empleo y, con el tiempo, ella vio en él un joven con mucho talento, pero con pocas oportunidades, así que decidió ayudarlo. “Es una mujer que ha confiado plenamente en mí desde el inicio y me ha apoyado incondicionalmente en los momentos más difíciles de mi vida. Para mí es muy importante porque sin ella no hubiera podido lograr todo lo que he hecho”, comenta Cristian con un sentimiento de cariño y agradecimiento en su voz. Gracias a su madrina, él pudo asistir al Mundial de Rumania y fue ahí que se enamoró perdidamente del futnet. Antes lo veía como un pasatiempo, pero cuando compartió cancha con los mejores jugadores del mundo, se motivó muchísimo. “Se siente bonito cuando ves que todo el esfuerzo que has hecho para llegar a ese punto se ven reflejados, sentir el apoyo de personas de otras culturas que ni siquiera habían escuchado el himno de Colombia”, comenta el joven deportista con una sonrisa gigante, que refleja puro orgullo. "Logramos generar un cambio en el pensamiento de las personas que creían que Colombia era un país violento, lleno de drogas. Les demostramos que somos mucho más y que el deporte nos hace mejores personas”, dice Cristian, mientras me narra, extremadamente emocionado, lo que se sentía estar en un mundial. Él es un verdadero ejemplo de que con el deporte se pueden hacer grandes cosas, generar un cambio de verdad. El Futnet es más que un deporte El propósito de este atleta es hacer que el futnet sea más conocido y que lo apoyen más. "Yo quiero que este deporte lo conozca todo el mundo, que sea una base sólida de cultura, respeto y valores, porque es lo que ha generado en mí”, comenta. Lo que me pareció más atractivo de este deporte es que no implica ningún tipo de contacto físico, así que se generan buenas relaciones entre compañeros, al igual que con sus rivales. Sin embargo, ser deportista de alto rendimiento conlleva sacrificios. Con lágrimas en sus ojos, la hermana de Cristian, Andrea Correa, habla sobre lo mucho que quiere a su hermano y cuánto le afecta el hecho de que él casi no puede pasar tiempo con ella y con su familia: “me pone triste no poder compartir con mi familia entre semana porque, cuando llego, ya todos están dormidos. Los fines de semana a veces tampoco puedo porque estoy entrenando y trabajando”, comenta él. La pasión de este deportista por el fútbol-tenis y el futnet es tan grande que su sueño es que más personas lo conozcan y se dejen cautivar por él. “Me gusta decirles a las personas que con tan poca edad he podido conocer el mundo gracias a lo que amo. Yo creo que, si uno ama algo, puede realizar grandes cosas”, comenta el joven apasionado por el deporte. “Él me demostró que, si se es capaz, los sueños y las metas sí se cumplen. Nosotros venimos de muy abajo, donde los sueños son simplemente sueños, pero él logró demostrarme lo contrario”, comenta Brayan. A medida que Cristian me iba narrando su vida, comprendí que él es un ejemplo a seguir, de lucha y compromiso, que no hay obstáculo grande cuando se está luchando por lo que se ama. Él logró sacar su deporte adelante sin importar las adversidades que se le presentaron. Con un balón y un gran carisma, este joven soñador le ha demostrado al mundo entero que los sueños sí se cumplen. Aunque haya tenido muy poco, en realidad, lo ha tenido todo, el apoyo incondicional de sus seres queridos y un gran amor por sus deportes. Todo sus esfuerzos y sacrificios valen la pena cuando entra en una cancha.

Juan Gabriel Castro, Laura Valentina Cuevas Santamaría, Maria Catalina Nieto Casabianca < Volver Camera Así fue la jornada electoral en la Segunda Vuelta Presidencial Juan Gabriel Castro, Laura Valentina Cuevas Santamaría, Maria Catalina Nieto Casabianca Las imágenes de cómo bogotanos y cundinamarqueses acudieron a las urnas en la Segunda Vuelta Presidencial. Anterior Siguiente

Frankey, artista urbano colombiano, participa en este espacio de Backstage, el cual tiene por objetivo que las bandas y cantantes emergentes muestren su talento cantando sus mejores temas en versión acústica. Pretty - Frankey (Acústico) Frankey, artista urbano colombiano, participa en este espacio de Backstage, el cual tiene por objetivo que las bandas y cantantes emergentes muestren su talento cantando sus mejores temas en versión acústica. Compartir

“Memorias de un hijueputa”: el nuevo libro de Fernando Vallejo Juan Diego López Fecha: "Empecé como presidente, seguí como dictador y hoy ando de tirano superándome en mis hazañas. Idos son los tiempos en que fusilaba. No bien asoma mañana el astro rey su cabeza loca por entre el cendal de nubes del amanecer la sabana empiezo la decapitadora": Memorias de un hijueputa Lea también: Compartir Foto: Fernando Vallejo en la presentación de su libro Memorias de un Hijueputa, en el marco de la Feria Internacional del Libro de Bogotá 2019. Foto: Steven Martínez El sábado 27 de abril, el escritor paisa Fernando Vallejo hizo la presentación de su nuevo libro, “Memorias de un Hijueputa”, en el auditorio José Asunción Silva de Corferias. Vallejo habló con el periodista Mario Jursich a cerca de su primera novela política basada en la vida de un tirano que llega al poder con el único fin de salvar a Colombia de sí mismo. Su sobrina es una editora de libros pornográficos y ella es la encargada de recoger sus memorias. Este libro es una poderosa crítica a la clase política colombiana con una buena dosis de actualidad y sátira. Fernando menciona en su obra a varios ex presidentes y personalidades de la vida pública colombiana con la particularidad de que manda a asesinar a casi todos. Según Vallejo “Ethel Gilmour es quien ha retratado mejor a Colombia” y es por eso que escogió una de sus pinturas como la imagen de cubierta de su libro. Fernando Vallejo se ha caracterizado por su irreverencia y forma directa para decir las cosas. Nació en Medellín y estudió filosofía, letras y dirección de cine en el Centro Experimental de Cinematografía en Roma. Vivió gran parte de su vida en México, allí escribió la mayoría de sus libros, como lo son La Virgen de los Sicarios, La Puta de Babilonia, El desbarrancadero y Los Caminos a Roma. También ha dirigido tres largometrajes: Crónica Roja, En La Tormenta y Barrio de Campeones. Recientemente regresó a Colombia, donde hace el lanzamiento de su último libro y se establece, de nuevo, en Medellín.

Una juventud sin futuro, sin oportunidades, sin pensión, sin educación y sin nada más que perder, es la que arriesga su vida a diario para luchar por el cambio del país. II. Noticias online: Los tradicionales dominan, pero los nativos pisan los talones La aceleración de la digitalización en la sociedad durante la pandemia es un movimiento que seguirá condicionando el presente y el futuro del consumo de información en línea y los medios. La digitalización mediática comenzó en Colombia a finales de los 90s, con los sitios web de los diarios tradicionales que revertían sus contenidos del papel a la Internet. La trayectoria audiovisual de la red ha hecho que los formatos tiendan hacia lo multimedia, más allá del texto o la hipertextualidad. Pero tres décadas después, los medios siguen enfrentando problemas relacionados con el desmantelamiento del modelo negocio basado en la publicidad, el desconocimiento y la fragmentación de las audiencias y la pérdida de control sobre la tecnología y las plataformas de distribución. Durante la pandemia fue evidente la busca de información constante en la red para obtener orientación en medio de la crisis, pero una vez superados algunos de los peores picos de contagio y con el avance en los programas de vacunación, las personas comenzaron a desinteresarse o cansarte del tipo de información ofrecida sobre la Covid-19. Por eso, los resultados del DNR 2022 deben interpretarse a la luz de la pos-pandemia, en los cuales la percepción del consumo de noticias entró en un leve declive. El informe muestran que los periódicos tradicionales perdieron ligeramente usuarios en línea en comparación con el año pasado, aunque siguen siendo las principales fuentes de información digital. ElTiempo.com sigue liderando el uso de noticias semanales online (34%), seguido de cerca por Caracol TV, pero pierde seis puntos porcentuales en un año, mientras que El Espectador.com (22%), en cuarto lugar, baja cinco puntos porcentuales. NoticiasCaracolTV.com (29%) ocupó el segundo lugar y aumentó 2% en su consumo semanal de noticias, mostrando el liderazgo de la marca en el imaginario de los usuarios online. Los medios nativos digitales se mantienen estables o aumentan ligeramente, pero no llenan el vacío de la caída pos-pandemia en audiencias de algunos medios históricos. Las 2 Orillas (22%) y Pulzo (21%) se perfilan en la percepción de los consumidores como marcas que compiten directamente con los medios tradicionales en ambientes digitales. Semana.com también aparece, al igual que el año anterior, en el quinto lugar, a pesar que mediciones más recientes de Comcast muestran un avance significativo de esta revista como medio líder sobre todo en los momentos álgidos de la campaña electoral presidencial, durante la que resultó ganadora por primera vez la izquierda, con Gustavo Petro como nuevo presidente de Colombia. Las marcas tradicionales que tienen como origen periódicos o revistas obtienen un 66% de uso semanal de noticias en línea, los medios tradicionales como emisoras de radio y cadenas de televisión arrastran el 64% de la percepción del tráfico online, y los medios nativos digitales en línea obtienen un 56% de los usuarios semanales de medios digitales. Se sabe que las audiencias consumen más de una fuente o plataforma de noticias, pero los números respecto a la exposición online hacen pensar que es sobre ese ambiente en el que se debate el presente y futuro de los medios y la información. En abierta contradicción con algunos resultados obtenidos por los medios especializados, las personas reportan que el tipo de noticias que prefiere consumir son las empresariales, financieras y económicas (65%), informaciones regionales o locales (58%), internacionales (53%) y culturales (50%). El último lugar de preferencia aparecen las noticias del entretenimiento (29%), de celebridades y las noticias divertidas (27%). Este resultado podría interpretarse de dos maneras disímiles: Por un lado, podría ser una invitación a los medios tradicionales y digitales para proveer mayor información especializada y regional, debido a que el reporte podría mostrar cierto apetito hacia este tipo de noticias. Por otro lado, podría ser que las personas decidan reportar en la encuesta lo que se espera socialmente de ellas o el ideal, que dista mucho de sus patrones de consumo real. La política y el coronavirus, al encontrarse en posiciones bajas pero no relegadas del todo, podrían indicarnos (estas sí) un cansancio notable de los usuarios hacia estas temáticas después de la pandemia y las elecciones legislativas y presidenciales. Lee el siguiente capítulo

Al filo de la imposibilidad María Camila Moreno Franco, Comunicación Social y Periodismo Fecha: Para los gobiernos de los países desarrollados, la ciencia y la investigación están dentro de sus principales preocupaciones, pues son fundamentales para el desarrollo sostenible. Lea también: Educación pública: “no tenemos suficiente ni es lo suficientemente buena”, dice Moisés Wasserman Compartir Foto: Flickr - protion9 En Colombia se debería invertir más en ciencia y en investigación, pues esta decisión es clave para el desarrollo sostenible y el crecimiento de la economía. En plena era de la globalización, los países necesitan aplicar procesos que les permitan ir de acuerdo con el ritmo al que avanza el mundo. La ciencia y la investigación prometen ser la solución a los problemas de subdesarrollo que varias sociedades enfrentan. Infortunadamente, en Colombia, la inversión en este campo es escasa. Al filo de la Oportunidad, informe escrito por la Misión de Sabios, recomendaba, en el año 1994, que Colombia invirtiera al menos 2% del PIB en la ciencia y en la investigación. Por esto hago especial énfasis en que el gobierno colombiano haga una mayor inversión en la ciencia y la tecnología, porque además de que es poca, con el curso de los años, el presupuesto ha decrecido. Para 2016, la inversión fue de 0,24% del PIB, más baja que la registrada en 1996 (0,29%), según las cifras del Banco Mundial. La investigación está directamente ligada con la cantidad de patentes que produce anualmente un país y con el desarrollo de productos con alto valor agregado, lo que influye en el progreso económico. Andrés Oppenheimer, en su libro Crear o Morir, recalca la necesidad de los países de invertir en la ciencia y en la investigación, ya que cada vez más las sociedades dependen del número de patentes que generan y no de sus recursos naturales. “Los países más exitosos no son los que tienen más petróleo, o más reservas de agua, o más cobre o soja, sino los que desarrollan las mejores mentes y exportan más productos con mayor valor agregado. Un programa de computación exitoso, o un nuevo medicamento, o un diseño de ropa novedoso vale más que toneladas de materias primas”. Por ejemplo, en Colombia fueron registradas 545 patentes en 2016, mientras que en Estados Unidos fueron 295.327 en ese mismo año. Aunque no hay punto de comparación, Estados Unidos es el hogar de las mejores universidades del mundo y referente internacional en investigación. “No es casualidad que, al momento de escribir estas líneas, una empresa como Apple valga 20% más que todo el producto interno bruto de Argentina, y más del doble del producto interno bruto de Venezuela”, afirma Oppenheimer. Países con un PIB muy similar al de Colombia, como Malasia, Singapur y Sudáfrica, llegan a tener hasta el doble de patentes por año. El gobierno tiene que advertir la importancia de la investigación, la ciencia, la tecnología y la innovación para el desarrollo de una economía sustentable. La investigación permite avances significativos en la educación que se reflejarán en más progreso para el país. Si el gobierno no promueve la ciencia ni la investigación en sus sistemas educativos, es muy difícil que el déficit de personas dedicadas a la investigación se cubra. La cultura colombiana no ve con buenos ojos a los investigadores, ya que hay una conciencia de que esta profesión es mal paga o muy difícil. Según la Unesco, en Colombia, para el año 2014, se registró un índice de 114 investigadores por millón de habitantes dedicados a la ciencia y a la investigación, mientras que Corea del Sur, uno de los países que más invierte, (4% de su PIB) tuvo para el mismo año 6.899. Es necesario que el gobierno cree estrategias para despertar entre la población la curiosidad y la pasión por estas disciplinas. Sin embargo, la ciudadanía también deberá asumir el debate abierto sobre estos temas. Por ejemplo, el último recorte del presupuesto de Ciencia y Tecnología generó una protesta a la que asistieron solo el gremio de investigadores y la comunidad académica. ¿Cómo vamos a generar una reflexión en los altos mandos de este país, si ni siquiera nosotros somos capaces de reconocer la importancia de la ciencia?

En los centros educativos prima la idea de que los alumnos deben aprender a su ritmo y de acuerdo con sus fortalezas. Un exitoso modelo educativo Paola Alejandra Castellanos García En los centros educativos prima la idea de que los alumnos deben aprender a su ritmo y de acuerdo con sus fortalezas. Disponible en Pulzo Getty En los últimos tiempos, la sociedad ha ido evolucionando y transformándose cada vez más rápido. Ahora, las personas son creativas y se adaptan a nuevas situaciones. Es por esto que la educación moderna surge como una respuesta a la sociedad actual, tratando de cambiar la enseñanza tradicional por una más vanguardista, con el único fin de hacer del aprendizaje algo atractivo para que los estudiantes del siglo XXI adquieran capacidades para afrontar los retos de la vida. A este modelo educativo pertenece Santiago Gallo, un joven de 19 años que estudiaba en una institución educativa tradicional. Su forma de ser, libre y descomplicada, lo llevaron a escoger un camino diferente. Hace seis años, decidió continuar sus estudios en un colegio de enseñanza moderna, el Fontán Capital. Santiago comienza un día de clases a las 9:00 am., acude al colegio vestido de manera casual, pues en esta institución no se usa uniforme. Lleva jean, chaqueta impermeable y zapatos deportivos, ropa con la que se siente cómodo y abrigado para el frío de la mañana. Mientras caminamos hacia el taller de autonomía superior, al que pertenece, pasamos por el de los principiantes. Santiago señala el taller base, una casa de estilo campestre con tejas de alfarería. En su interior hay varias mesas redondas dispersas por el lugar, donde cada alumno tiene su propio cubículo, y en los extremos se ubican ‘pufs’ para tomar una pausa. El taller base es donde el estudiante ingresa para conocer la dinámica del colegio. Luego de esto, dependiendo del nivel de autonomía del alumno, puede ser dirigido a cualquiera de los otros seis talleres: Explorador, Investigador, Innovador, Ascenso, Autonomía avanzada y Autonomía superior. “Los niños son orientados y acompañados por un analista, que en un colegio tradicional es llamado profesor”, afirma Ruth Arandia, coordinadora académica. Continuamos nuestro recorrido rodeados de vegetación y un ambiente silencioso. En los talleres se observa a varios jóvenes, sentados frente a su computador, realizando las actividades que tienen programadas. Las clases no son magistrales como en un colegio tradicional. Aquí los temas son desarrollados por cada estudiante de manera autónoma y a su ritmo de trabajo. En el momento en que aprueban un tema, por medio de una sustentación, continúan con el siguiente. Al llegar al taller, Santiago saluda a sus compañeros con gran entusiasmo. Toma su computador, abre la plataforma digital y comienza a trabajar en el área de humanidades. La primera actividad del día es hacer una exposición para explicar las dictaduras militares en América Latina, ejercicio que a él no le gusta. Por esta razón, acude al analista, un hombre de aproximadamente 35 años, que lo recibe amablemente y le asigna otra tarea. “Los analistas hacen lo mismo que los estudiantes, toman su computador y comienzan a trabajar. Si te ponen una actividad que no te gusta, la puedes negociar y cambiarla, podemos hablar con ellos y llegar a un acuerdo”, añade. En este colegio no existen las calificaciones ni las tareas para la casa. Los alumnos son evaluados por proceso y por progreso, mediante barras de porcentaje, el cual debe ser del 100% para finalizar una materia. Así mismo, cada persona tiene un plan de estudios diferente, asignado por el colegio de acuerdo con sus necesidades: “Nosotros organizamos los currículos con una ruta de aprendizaje muy específica que le ayuda al estudiante a autogestionar su proceso, encaminándolo a desarrollar sus habilidades y conocer sus dificultades”, asegura Ruth Arandia. Después de dos horas, Santiago culmina el desarrollo de la actividad de humanidades e inicia a resolver unos ejercicios de matemáticas, su área favorita. Por ser tan bueno con los números, en una hora ha terminado todo y decide ir a almorzar. Llegamos a una casa de dos pisos, con grandes ventanales y un aviso de color azul en lo alto que dice “Donde el Chef”. En este lugar funciona el restaurante. “Para comprar alimentos es necesario tener un carné parecido al del SITP, el cual se debe recargar y acercar al lector que está ubicado al lado del mostrador”, relata. En el almuerzo lo acompaña su compañera Sylvana Lopera, su mejor amiga hace año y medio. Todos los días cuadran su horario para poder compartir juntos este momento. “Lo que más me llamó la atención del modelo educativo moderno es que me brinda la posibilidad de manejar mi tiempo, mis descansos y mi ritmo de trabajo”, cuenta Sylvana. A Santiago le gusta el arte y la actuación, actividades que el colegio le permite realizar para que cumpla su sueño de ser un gran actor de cine. “El colegio me brinda la posibilidad de estudiar y al mismo tiempo asistir a mis clases en una escuela de formación actoral, así como programar mis tiempos de descanso”, afirma. Pocas instituciones le apuestan a la educación moderna En Bogotá, estos son algunos de los colegios cuyo modelo educativo es moderno: el Colegio Monte Helena, el Colegio Tandem, el Colegio Virtual San Francisco Javier, el Colegio La Enseñanza, el Colegio Face, el Liceo Juan Ramón Jiménez, la Escuela Pedagógica Experimental, el Instituto Alberto Merani, el Colegio Unidad Pedagógica, el Centro Educativo Libertad, la Escuela Mediática, el Instituto de Pedagogía Autoactiva, el Liceo Edad de Oro, el Instituto Cerros del Sur, el Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar, el Colegio Campestre Monte Cervino y el Colegio Fontán. En estos centros educativos prima la idea de que los alumnos deben aprender a su propio ritmo y de acuerdo con sus fortalezas. Por este motivo, acogen a jóvenes que no se sienten cómodos con la rigidez de la educación tradicional. “Nuestro modelo educativo surge como otra alternativa de educación. El fundador era una persona que había pasado por varios colegios y no se acoplaba a la educación tradicional. Por tal razón, implementó este tipo de enseñanza, con el fin de que los jóvenes que no se adapten al modelo antiguo, artistas, deportistas de alto rendimiento y demás personas que no puedan estar en un colegio con un horario normal, debido a sus actividades, puedan elegir esta opción”, explica Andrés Torres, director de mercadeo y admisiones del Colegio Monte Helena. Este tipo de pedagogía desarrolla en el escolar habilidades de comunicación, pues promueve el trabajo en equipo. A su vez, genera mayor interés por el aprendizaje, permitiendo la interacción y la participación. “Esta clase de sistemas hace que el joven no se sienta diferente a los demás, ya que en el modelo tradicional los están midiendo respecto al otro. Al ir a su propio ritmo, no tiene la necesidad de compararse”, afirma Sandra Villaveces, experta en pedagogía. Entre los colegios que ocuparon los primeros puestos en las pruebas ICFES Saber Pro del año 2018, se encuentra El Instituto Alberto Merani, el cual está en el noveno puesto. Lo que demuestra que aunque tenga una alternativa diferente de educación, obtiene buenos resultados a nivel académico. Finlandia, el mejor modelo educativo del mundo Según el informe PISA, Finlandia ha sido reconocido en varias ocasiones como el mejor sistema de enseñanza de Europa y uno de los mejores del mundo. Esto se debe a que en este país los docentes tienen un sistema de enseñanza personalizado. Reconocen las debilidades y fortalezas de los estudiantes, con el fin de identificar el ritmo de aprendizaje de cada uno. El profesor dicta las clases de acuerdo con las necesidades de los alumnos, impulsándolos a aprender de manera autónoma y responsable. Por esta razón, el bachillerato dura entre dos y cuatro años, dependiendo del compromiso y calidad del estudiante. En este tipo de sistema educativo no existen las calificaciones ni los exámenes, hasta que los niños se encuentran en quinto grado. Esto evita la competencia, la desmotivación y reduce los niveles de estrés entre los escolares. Se da importancia al descanso y la jornada escolar es más corta. Se dictan tres o cuatro clases al día, con recesos de quince minutos entre cada una. No dejan tareas para la casa porque todo el trabajo es realizado en clase. Este tipo de modelo valora más la innovación, el emprendimiento y la imaginación que la memorización y la enseñanza de forma magistral. Es por esto por lo que muchos jóvenes escogen carreras profesionales relacionadas con el arte, la tecnología y la ingeniería. Por estos motivos es que los colegios innovadores de la capital del país se han inspirado en la educación finlandesa. Jóvenes con capacidades para afrontar los retos de la vida Hoy en día, los jóvenes necesitan varias habilidades para superar los obstáculos que enfrentan a lo largo de su existencia. Entre ellas se encuentran: la autoconfianza, la creatividad, la libertad de expresión, el poder de decisión, el trabajo en equipo, la autonomía, la organización del tiempo, la responsabilidad y el uso de las nuevas tecnologías. Los colegios modernos de la ciudad desarrollan autonomía en los estudiantes porque ellos tienen la posibilidad de elegir las actividades que quieren desarrollar en el colegio. Igualmente, estimulan la creatividad permitiéndoles potenciar sus gustos y talentos. También, les enseñan a organizar el tiempo, escogiendo sus clases y horarios de trabajo. Por último, es importante el uso de la tecnología, herramienta que siempre está presente en su proceso de aprendizaje diario. La tecnología es de gran importancia en la educación de los jóvenes, ya que hace que su aprendizaje sea más rápido y competente. Por lo anterior, es fundamental incentivar el uso de esta herramienta. “Se adelanta la labor entorno a las competencias del Siglo XXI, relacionadas con el análisis y la apropiación del uso de las TIC, elementos que en conjunto permiten el desarrollo de capacidades en relación con la comunicación efectiva, la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la alfabetización digital”, dice Olga Chiguasuque, asesora de prensa de la Secretaría Distrital de Educación. De acuerdo con la investigación ‘El modelo educativo tradicional frente a las nuevas estrategias de aprendizaje’, realizada por la Universidad Internacional de la Rioja, lo que hoy en día se busca son personas creativas, capaces de adaptarse a nuevas situaciones, con autoconfianza y que sepan cooperar en equipo. El gran reto del siglo XXI es hacer atractiva la enseñanza. Los colegios tradicionales deben adaptarse a las necesidades de los jóvenes. Aunque son pocas instituciones las que ponen en marcha la educación moderna, evidencian que esta metodología educativa ha dado resultados favorables, haciendo posible ejecutar un método de aprendizaje diferente.